Кстати, вернусь к названию студии. О чьей изюминке идёт речь? Конечно, о Вашей собственной. И только Вы сами можете определить её и наполнить сладостью творчества. (Пишу «Вы» с большой буквы, чтобы не было иллюзии коллективизма и чтобы подчеркнуть, что это обращение – как бы письмо к каждому персонально.) И ощущать её качество можете только Вы сами. Поэтому буду благодарен каждому, если он напишет мне (мейлом), сейчас или позже, о своём творческом самочувствии.
Занятие 10. Рассказ
С моей стороны было бы слишком самоуверенно убеждать вас, что я знаю, как писать рассказы. То есть можно было бы поговорить о том, как писать РЕМЕСЛЕННЫЕ рассказы, но как вам написать свой уникальный рассказ не расскажет никто. Это всегда собственное открытие, собственное изобретение.
О рассказе есть глава в НСК, к этому жанру приложимы и принцип следующего слоя, и ДОМ, и закон трёх «У». В НСК рассмотрены и опорные свойства прозы применительно к рассказу. Поэтому здесь мы рассмотрим лишь некоторые из этих опорных свойств, кое что добавив к НСК.
Трёхслойная зацепка
Зацепка (в отличие от того, что называется завязкой) – это ваша попытка быстро заинтересовать, заинтриговать, удержать читателя, убедить его дочитать рассказ до конца. Это нужно не только вам для обеспечения успеха. Это нужно самому читателю: ведь если он не прочтёт ваш особый рассказ (соответствующий закону трёх У), он многого лишится.
Первый шанс зацепки – это название . Вот где нужен второй, третий, четвёртый слой!
Второй крючок – эпиграф . Он может сразу задать особый тон. Ищите, коллекционируйте фразы для эпиграфов, чтобы было из чего выбрать.
Третья попытка зацепить – это начало самого рассказа. Парадокс, необычная фраза, кульминация сюжета, производящий впечатление персонаж, шутка... Подумайте, на что вы сами обратили бы внимание, взглянув на начало текста.
Значительность происшествия
Помните: вы всегда пишете о ЗНАЧИТЕЛЬНОМ происшествии. Даже если это совершенный пустяк с житейской точки зрения, он должен стать значительным, благодаря вашему восприятию.
Достоверность поведения
Из всех видов достоверности вам надо прежде всего позаботиться о достоверности поведения персонажей. Для этого я знаю только один способ: побывать каждым из них, прожить за каждого его роль в том, что вами описано.
Одна из участниц студии выдвигала как тему обсуждения возможность для мужчины описывать женскую психологию, а для женщины – мужскую. Возьмём это как пример. В каждом из нас есть и мужское, и женское начало. Значит, есть на что опереться. Но есть ещё и житейский опыт, из которого тоже можно исходить. Самое худшее – ориентироваться на литературные образы, которых в нашей голове тоже достаточно. Это шаг к вторичности того, что мы напишем.
Затаённость главного
Поскольку мы пишем рассказ, а не басню, главная идея (мысль, мораль) не должна торжествующе выпячиваться. Она должна быть растворена в образе, в сюжете, в персонаже – чтобы быть усвоенной.
Картинки диалогов
Помните, насколько негативно Алиса (в самом начале книги про Страну Чудес) оценивала книги без разговоров и картинок? Картинки – это другая специализация, а вот диалоги – наша. Тормошите ваших персонажей, пусть разговаривают, и каждый по-своему.
Вежливость концовки
Концовка – это не развязка (это тоже хорошая вещь, но другого рода), не эпилог (оставим его для романа), это наше прощание с читателем. Поэтому приготовьте в конце какую-то, прошу прощения, изюминку. Это может быть некая неожиданность, некий юмор, некий взгляд искоса на рассказанное. То, что может запомниться лучше всего.
Вы можете спросить: это всё какие-то дополнительные соображения, а где же основное? Писать-то как?
К счастью, я этого не знаю. Более того, никто этого не знает. Никто не знает, как Вам написать свой особый рассказ. И в этом – замечательный вызов!
Напоследок несколько слов об объёме. Рассказ может быть большим, но это не обязательно. В Америке огромной популярностью пользуется жанр мини-рассказа, он называется «шорт-шорт», а иногда и по-другому. Занимает он страничку, а то и меньше. Впрочем, коротко писать труднее, чем длинно.
Чтение
Рассказ, который я вам предлагаю прочесть, неплохой, но я не стал бы его выдвигать в шедевры. Зато он о том, как писать, и это любопытно. О том, как старый литератор учил молодого. Написал рассказ Михаил Веллер. Вот интернет-ссылка: Гуру .
Не могу сказать, что солидарен со всеми высказываниями, которые там фигурируют, но они хороши как вызов, как дрожжи, бередящие и вызывающие на размышления.
ВОЗ
1. Напишите рассказ о том, как вам пишется. Или на другую тему. Чем короче он будет, тем лучше.
2. Проверьте принцип ДОМ и закон трёх У. Если найдёте изъяны при проверке, постарайтесь их исправить.
3. Если выставите рассказ у себя в ЖЖ (это стоит сделать), пришлите ссылку.
4. Придумайте определения для слов: РАССКАЗ, ЗАЦЕПКА, КОНЦОВКА, СЮЖЕТ, ДИАЛОГ, ПЕРСОНАЖ. Постарайтесь, чтобы это были не технологично-литераторские определения, а общепонятные, жизненные.
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →