Виктор Кротов (krotovv) wrote,
Виктор Кротов
krotovv

Categories:

О студии для особых на Рождественских чтениях

Послезавтра, в четверг 28 января, выступаю на Рождественских чтениях. Это одна из секций широкого мероприятия, она называется «Дети-инвалиды в семье, обществе, Церкви».

Начало в 10-00. Адрес: Институт коррекционной педагогики РАО, Погодинская ул. д. 8; к. 1. Проезд: м. «Фрунзенская», оттуда пешком по Хользунову переулку, минут 15-20 идти. Кто быстро ходит - меньше. :)
Вход свободный.

Кого интересует вся программа этого дня:

Секция «Дети-инвалиды в семье, обществе, Церкви».

Сопредседатели: Епископ Красногорский Савва;

Малофеев Николай Николаевич, д.пед.н., профессор, действительный член Российской Академии Образования, директор Института коррекционной педагогики.

Куратор: Сошинский Сергей Анатольевич, преподаватель православного центра «Живоносный источник».


1. Протоиерей Александр Трушин, настоятель храма свт. Николая (с. Лямцино Домодедовского района Московской области), ответственный за работу с молодежью в Домодедовском благочинии. «О необходимости профильной подготовки добровольцев, работающих с больными».
2. Архипов Борис Алексеевич, кандидат медицинских наук, профессор кафедры олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики МГПУ и Максимова Елена Владимировна, методист профильных программ культурно-досугового учреждения «Центр Триада». «Нарушения восприятия как основная причина формирования искаженного психического развития особых детей».

3. Максименко Марина Юльевна, кандидат психологических наук, директор службы психологического сопровождения 1321 «Ковчег». «Понимание готовности ребенка к обучению в интеграционной школе с позиции нейропсихологии».

4. Кремнёва Екатерина Анатольевна, педагог-дефектолог ИКП РАО. «Формирование самостоятельности в быту у ребенка дошкольного возраста с нарушением интеллекта».

5. Бутусова Татьяна Юрьевна, педагог-дефектолог ИКП РАО. «Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта в процессе организованных праздников».

6. Шпицберг Игорь Леонидович, руководитель центра реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир», член городского ресурсного центра содействия инклюзивному образованию. «Необходимые условия для осуществления программ инклюзивного образования».

7. Кротов Виктор Гаврилович, член Московского союза литераторов, руководитель студии «У храма». «Занятие литературным творчеством с особыми детьми».

8. Иерей Петр Коломейцев, клирик храма «Спаса Нерукотворного Образа» на Сетуни, учредитель Детского Экологического Центра «Живая нить», аспирант Института Коррекционной Педагогики. «Инвалиды и творчество».

9. Торлак Галина Кирилловна, педагог-психолог, учитель начальных классов, завуч школы №55 (пос. Красково Люберецкого района Московской обл.). «Дети-инвалиды и возможности их обучения в общеобразовательной школе. Из опыта работы»

10. Айвазян Екатерина Борисовна, к. психол. н., ст.н.с. ИКП РАО. «Особые ли матери у особых детей ?»

11. Штаркова Светлана Алексеевна, член межрегиональной организации родителей детей с множественными врожденными пороками развития «Дорога в мир». «Жизнь среднестатистической московской семьи с ребенком-инвалидом».

12. Савицкая Марина Васильевна, представитель родительского актива «Общества помощи больных муковисцидозом». «Что может спасти больных муковисцидозом помимо лекарств?»

13. Визирякина Н.И., директор школы, Куликов Валерий Николаевич, зам. директора по воспитательной работе (Белгород). «Опыт работы школы-интерната г. Белгорода по духовно-нравственному воспитанию глухих школьников».

14. Иеромонах Виссарион (Кукушкин), священник общины глухих и слабослышащих во имя святого Иоанна Кронштадтского, при Екатеринбургской духовной семинарии. «Размышления о воцерковлении неслышащей молодежи»

15. Саломатина Ирина Владимировна, к.п.н., ст.н.с. ИКП РАО. " Православное паломничество как возможность реабилитации слепоглухих людей".

16. Соколов Владимир Вячеславович, н.с. ИКП РАО. «Современные тифлотехнические устройства и их использование в обучении детей школьного возраста с нарушением зрения».

17. Любимов Алексей Алексеевич, н.с. ИКП РАО. «Безбарьерная среда для лиц с нарушением зрения».

18. Бондаренко Марта Павловна, н.с.. ИКП РАО. «Школа родительского мастерства для семей, воспитывающих незрячих детей»

19. Смирнова Эльвира Анатольевна, тифлопедагог ДОУ №8 для детей с нарушением зрения, г. Липецк. «Развитие речи дошкольников с нарушением зрения посредством иллюстрированной книги».

20. Антонов Николай Кузьмич, учитель-дефектолог Ульяновской школы для слепых и слабовидящих детей, г. Ульяновск. «Незрячий специалист в школе III-IV видов».

21. Жарова Г.А. ,тифлопедагог ГОУ №724 г. Москвы. «Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения».

22. Воронина Полина Николаевна, тифлопедагог ДОУ №2 г. Узловая. «Формирование предметных представлений у детей с нарушением зрения».

23. Шведова Наталья Петровна, учитель-дефектолог школы III-IV видов, г. Королев Московской области. «Из опыта работы со слепым ребенком, имеющим сложную структуру дефекта». .
Tags: события
Subscribe

  • Мои твиты

    Пн, 23:05: НЕГОДУЮЩИЙ ДОМ Этот Дом хотел жить культурно и чисто. Если кто-то закуривал, выпивал или мусорил, Дом гудел и тряс……

  • Мои твиты

    Вс, 22:59: СЕКРЕТ СЕМЕЙНОГО СЧАСТЬЯ Давние супруги Климат и Погода однажды поделились со знакомым учёным-метеорологом секрето……

  • Мои твиты

    Пт, 18:37: «Как изменить философию к лучшему»: об электронной публикации https://t.co/GJNQQ2DcMt

  • Post a new comment

    Error

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

    When you submit the form an invisible reCAPTCHA check will be performed.
    You must follow the Privacy Policy and Google Terms of use.
  • 0 comments